关于服务江西经济社会发展创新人才培养模式的若干意见
2016-07-30 作者:xuanchuanbuadmin 来源: 浏览次数:0
关于服务江西经济社会发展
创新人才培养模式的若干意见
作为教育部少数民族应用型人才培养模式综合改革试点高校和江西省首批向应用型高校转型发展试点院校,近年来,我校积极探索转型发展的方向和路径,以产教融合、校企合作为突破口,以培养应用型技术技能型人才为目标,以增强学生就业创业能力为导向的办学思想和发展模式已经确立。为进一步贯彻落实中共江西省委、江西省人民政府《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》等文件精神,结合学校实际,提出如下意见。
一、学其所好,加大专业自主选择权
兴趣是最好的老师,为了满足学生的专业诉求,学校提供两次专业自主选择机会:一是在新生录取期间,为考生提供详细的咨询服务,帮助学生了解自己、了解专业、了解人才市场需求,最终确定考生所录专业;二是在大一结束时,学生对专业有了进一步认识,对职业方向更加明确,可以通过转专业考试进行专业调整。加大专业自主选择权,努力呵护、引导、提升学生的兴趣、爱好、好奇心和求知欲,增强应用型人才培养的原动力。
二、定位准确,实施“1234”应用型人才培养模式
坚持“政治合格、身心健康、理论到位、技能实在”的高素质应用型人才培养定位,实施“1234”应用型人才培养模式。培养目标上,聚焦一个目标,即培养应用型人才;课程体系上,分成两个体系,即知识教育体系和技术技能训练体系;学习层次上,分成三个层次,即“121”模式,一年以基础知识理论为主的基础教学阶段、两年以专业技术技能为主的专业教学阶段和一年以毕业设计(论文)任务为引领的综合技术技能训练和职业体验阶段;课程群划分上,主要分成四个课程群,即思想政治课程群、身心健康课程群、理论知识课程群和技术技能课程群。同时,与之相配套的各专业人才培养方案、课程体系、技术技能训练体系、实验实训实习环境体系以及“双师双能型”师资队伍落实到位,为创新人才培养模式提供条件保障。
三、突出重点,练就专业技术绝活
针对来自江西省内的主体生源,坚持需求导向,抓住新产业、新业态和新技术发展机遇,将学科专业体系紧密对接产业链、创新链。结合江西省特别是南昌地区支柱性经济产业发展需求,以整车集成关键技术、醇氢动力技术、红外成像技术、LED推广应用技术、BIM技术、VR技术、ERP财务业务一体化技术、人才测评技术以及景区旅游商品开发技术为重点,每个专业落实“几项技术、几手绝活”,着力培养为江西社会经济发展所需的特色人才。
四、因材施教,开设各类人才培养实验班
面对高等教育大众化的全面实施以及高等教育多元化体系的全面构建,在立足学情的基础上,依托优势专业,推进以“强化基础、突出能力、因材施教”为特点的多样化人才培养模式改革,举办复合型人才培养实验班、拔尖人才培养实验班、行业企业定制化培养实验班, 探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制,努力创建拔尖创新人才培养特区,以特色教育来促进应用型本科教育质量的稳步提高。
五、开阔视野,实施辅修专业与第二学位制度
学生在校期间在确保第一专业(即主修专业)修读质量前提下,可根据自己的兴趣和能力跨学科、跨专业进行其他专业课程的修读,进一步拓展专业口径及知识面,激发学习兴趣与潜能,增强自身适应能力与竞争能力。达到第二学位授予条件的学生毕业时除授予本学科专业相应的毕业证书、学士学位证书外,还授予修读的第二学士学位证书;满足辅修专业毕业条件的毕业生学校颁发辅修专业证书。
六、紧密对接,推行“双证书”制度
“双证书”是指学历文凭和职业资格证书,“双证书”制度是国家教育行政部门对高等职业院校下达的一个“规定动作”。各专业应将“双证书”制度纳入人才培养方案,将职业技能培训的内容镶入课程体系,职业技能考核可代替相关专业课程考试,有关专业教学可与职业技能考核无缝对接。学生除达到毕业条件和学士学位授予条件颁发毕业证书和学士学位证书,至少还应取得一个与本专业密切相关的职(从)业资格证书。
七、搭建平台,鼓励大学生创新创业
根据《南昌工学院创新创业教育改革实施方案》和《南昌工学院关于鼓励和支持大学生创新创业实施意见》,进一步明确创业指导培训、免费场地支持、允许休学创业、提供免息或低息贷款、认定和抵扣学分等若干鼓励和支持政策。完成综合实训中心创业孵化基地和顺外路校区“大众创业、万众创新”产业孵化基地建设,鼓励科技创业孵化链条与大学和科研院所等创新源头合作,引入专业化服务机构,形成从项目初选到产业化发展的全链条一体化创业孵化服务体系,为大学生创业提供全面且专业的增值服务。
八、扶贫帮困,建立多位一体的助学工作体系
从办人民满意教育和促进教育公平的高度出发,践行“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的承诺,坚持“在资助中坚持育人,在育人中创新资助”的工作思路,建立“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的助学工作体系,完善“以助学贷款为主要渠道,以困难补助为辅助手段,以奖学金为激励方式,通过勤工助学将助困与育人相结合”的全方位帮困助学保障体系,实现“应助尽助”,确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
九、精准就业,提供高水平的就业指导服务
围绕“充分就业、有力择业、满意职业、奉献事业”的工作目标,坚持早启动、早规划、早落实的工作方针,建立由人社部门和企业人力资源专家组成的精准就业服务平台,在维护巩固已有就业市场的基础上,拓展战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等就业领域,形成集成“大、中、小、专”的招聘形式,覆盖“重点行业、重点地域、重点单位”的就业市场格局。通过采取合作拓宽就业渠道、协同推进基层就业、分类指导生涯规划、校院联合开展帮扶等四项举措,全力促进毕业生就业。
南昌工学院
2016年7月30日