【先进教工】人工智能学院陶阳博士 :教书育人 当一个好老师
2018-12-07 作者:人工智能学院 来源: 浏览次数:0
陶阳博士,于2007年国防科技大学计算机科学与技术专业博士毕业以来,一直从事教学科研工作,2018年6月,调入南昌工学院。正如他在座谈会上所说,这十年期间,他用浪漫的情怀设计着学生的讲堂,用火一样的热情书写着教育的篇章。自从来到具有三十年光荣历史的南昌工学院从事教师工作,陶阳博士更加热爱这个由智慧、情感、信念、理想融汇而成的三尺讲台,并同南昌工学院的一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的教师、领导一起开创了教育教学科研的新局面。
“教书育人,当一个好老师”,这是他的座右铭,朴实而无华,这也是教师这个神圣职业的灵魂所在追求所在。“起始于辛劳,收结于平淡”,这是教育工作者的人生写照。从教十年来,他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,十年如一日地辛勤耕耘在教育的百花园中,始终如一的爱着自己的学生,在教育教学上,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着教育的人身乐章。
一、努力学习,寓德于教
作为一名教师,陶博士深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一等,才能做一名合格的教师。为了提高自己的教学水平,把学习作为自己的使命,勤学不辍,努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验,积极参加各种教学竞赛,不断积累经验。在课堂教学中,首先进行德育教育,能教善导,坚持以学生为主体,开展互动式教学,形成了一套基于BOPPPS模型的扎实有效的教学方法。在教学工作中,陶博士做到了既教书又育人,具体体现在,能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度,使学生养成诚实、诚信的习惯,通过知识的理解和应用的教学,教育学生如何做人,使学生在学习中养成认真负责的态度,诚信待人的良好习惯,通过时事引导和评论,结合应用实践,深入挖掘教材的思想性,对学生进行爱国主义教育。
二、倾注爱心,精心育人
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石,“爱心”是转变后进生,使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生。陶博士对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长,在课堂上时常教育学生,不要将自己落的太远,让学生深刻领悟落后就要挨打的道理,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说:没有教不会的学生,只有不会教的老师。班级中有些同学学习基础较差,陶博士经常为他们开小灶,手把手的指导。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。
三、强化业务,教改践行
在教学中,陶博士认真阅读教材和有关教学参考资料,特别是新课标颁布以后,认真研读了新教材和新课标,理解掌握了新教学理念,改变了传统的教育观念,深入了解学生实际,并根据课程的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键点。掌握各内容在教材中的地位和作用、方法等,对重点做到精选,精讲,注意事项,并引导帮助学生对书本知识、学习方法、实训原理进行归纳总结,对教程上较易学内容组织学生自学,目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力,然后由教师点评学习的思路、注意事项,最后引出导学生进行总结,进而达到真正的学会和会学的目的。在课堂教学中,能充分利用45分钟,提高45分钟的利用率和效率,做到表达准确,语言清晰,教态自然,课件规范,重点突出。对作业练习精心设计,练习的形式不拘于教程上的要求,采取多种形式,举一反三,突出创新理念,使学生具有新鲜感,尤其对作业的实践操作,精选具有代表性的应用。对于实践类课程,部分有一定难度和技巧的实训,引导学生分析,帮助他们正确思考,并根据实训目的的要求,适当提高教学要求,补充部分有一定难度的综合应用实验,提高学生综合运用知识的能力。课后作业做到全批全改,对作业中存在的问题及时点评,并帮助学生找出产生错误的原因,防止以后再次出现同类错误,从而提高了学生综合运用知识解决问题的能力。
三、勇于创新,科研攻关
在科研工作上,他更是夜以继日,加班加点,无私奉献。几个月以来,他带领机器人创新团队,完成了一个又一个攻关项目。在暑假期间,也放弃了休息时间,带领VR创新团队,完成了第一期VR培训班的项目,并组织实现了中国工艺美术大师VR博物馆项目。近段时间,陶博士带领的创新团队,主要由邓红平、姚炜、何员子等三位老师和一些同学共同完成了基于动态视频目标检测和跟踪技术的智能化视频监控系统、基于多传感器融合技术的智能小车、基于人脸识别技术的智能课堂考勤系统等三个主要项目,并在江西高校科技展上亮相,引起了领导和参观者的极大兴趣,得到了企业和同行高校的一致好评。
陶博士以奉献的精神,努力耕耘,勤恳敬业,踏踏实实,并认认真真的做好本职工作,经常在晚上和休息日看到他在办公室和实验室的身影。一分耕耘,一分收获,一直奋战在教学科研第一线的陶博士,默默地奉献了美好的青春,奉献了无数的精力。在教育这块沃土上,付出了辛勤的汗水,收获了累累的硕果,正是由于自己始终如一,兢兢业业,踏踏实实的努力精神,得到了领导们的认可,深受学生的爱戴,家长的欢迎。陶博士,以扎实的工作作风教育人,用自己一点一滴的实际行动,在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩,为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。(文图/人工智能学院智能团;审核/聂宗省)