常务副校长宋增建一行参加2019年全国新建本科院校联席会
2019-12-26 作者:testing 来源: 浏览次数:0
12月25日-26日,常务副校长宋增建带队,教务处徐九南、教学督导办公室胡茗、实验实训中心张国明等一行4人参加了在无锡举办的2019年全国新建本科院校联席会议暨第十九次高层峰会。此次会议由全国新建本科院校联盟理事会主办、无锡太湖学院承办,吸引了来自全国280多所新建本科高校的600多名负责人参会。第十届全国政协副主席张怀西、全国人大法律委员会原副主任李连宁、中国高教学会副会长张大良等参加会议。
会议主题是“构建校地命运共同体,共谋新型大学新愿景”。在主会场教育部高教司原司长、中国高等教育学会副会长张大良致辞,并为全国应用型本科高校产教融合研究中心揭牌,举行了全国新转设高校联盟启动仪式。教育部高教司二级巡视员、综合处处长吴爱华作了《城校共生 产教融合 推进高等创新 增强服务社会》、西交利物浦大学执行校长席酉民教授作了《营造终生学习和创新生态系统的未来大学》、中国高教学会院校研究会理事长刘献君作了《应 用型人才培养的观念与路径》、北京大学教育学院教授郭建如作了《地方本科院校深度转型与应用型本科建设》、三盟科技总经理陈冬作了《教育大脑赋能下的智慧校园解决方案的探索》的报告。
会议开设了“应用型本科高校一流专业与课程建设”“深化产教融合,助推新工科人才培养”“新建本科院校转型发展路径、城校共生新模式”和“贯彻民办教育新法新政,建设高水平应用型大学”等四个分论坛。
会后,宋增建说,围绕应用型本科院校转型发展这个主题,我们学习了兄弟院校的具体做法和成功经验,体会很深。明年我校的教学工作要围绕硕士点申报、审核评估和继续推进学校转型发展三项工作展开。要抓住课堂这个关键,抓领导促管、抓教师促教、抓学生促学,让管理严起来、教学活起来、学生忙起来。以课堂为中心,发挥教师课堂主体责任,提高教师教学能力,改善实验实训条件,完善课堂教学多元评价机制,形成学生评教、同行评教、专家评教“三视”评价体系,打造金课,构建教学质量监控体系,完善二级学院教学工作评价考核机制,保证学校重大建设项目顺利推进。