江西教育网编辑吴永亮来我校开展《新闻采访与写作》专题讲座
2018-12-17 作者:testing 来源: 浏览次数:0
为提升我校学生媒体工作者新闻采访与写作技能,12月14日江西教育网编辑吴永亮应邀来校做《新闻采访与写作》专题培训讲座。党委宣传部主任蓝贤发主持本次讲座,校记者团、校新媒体中心全体成员及其他校园新闻媒体工作者三百余人共同到场聆听。
此次培训吴永亮主要从新闻线索、新闻采访、新闻写作和高校新闻常见问题四个方面切入主题,与大家分享他从事新闻工作者多年的工作经验以及心得体会。
吴永亮就新闻线索的来源为我们一一分析,无论线索来自于会议的文件中,亦或是新闻事件中,“我们编辑记者应该学会跳出会议程序,捕捉更有价值的会议内容”,超脱新闻表面,深入挖掘新闻的前因后果,抓住新闻视野;同时,他强调作为新闻工作者切不可忘记己身的任务,要时刻关注身边的事物,扎根于基层才能更好地引起读者的兴趣与共鸣。重要的是要学会与人打交道,主动出击拓展“线人”或着“爆料者”则能获得更多的新闻线索。
新闻采访主要分采访前准备工作、采访过程中、采访后三个阶段。他依次进行解释,细致地展开分享:做好一个采访,首先要对采访对象和事件背景有深刻了解,然后进行相应的策划并拟好采访提纲。要善于和采访对象保持恰当的友好交流关系,时刻关注采访对象的感受,懂得尊重与倾听;也可以与采访对象建立良好的友谊,积攒必要的人脉。另外还阐述了他对采访的认识,“新闻采访如同烹饪时必备柴米油盐,采访技巧同样不可或缺,抓住这个关键才能做好这个新闻。”
提到新闻写作方面,必须准确把握新闻的体裁。吴永亮给出了评定新闻的的五大标准,分别是:灵活鲜明的标题、引人入胜的消息导语、深化信息主旨的消息主体、有针对性的消息背景和恰到好处的消息结束语。强调文字要精炼,在语言表达上力求创新;少用笼统的、概括性、评论性语言,多用具体事实,其中要注意过渡性和层次分明。尤其重点谈及会议新闻写作时,作为一名新闻工作者要能分得清会议的层次,以此抓住不同的主体进行写作。在领导排序和内容篇幅上讲求规范,要依据职位来定。
最后,吴永亮剖析了一些校园新闻中出现的常见问题,列举出实例为各位校园新闻工作者敲响警钟,提供了许多建设性的建议。在会议结尾,蓝贤发主任简单进行总结表示深有共鸣,由衷感叹道:“今天的讲座令我受益匪浅,不积跬步,无以至千里;不聚小流,无以成江海;实践才能出真知”。