为积极应对人工智能技术发展带来的教育行业变革，切实提升人才培养质量与毕业生就业竞争力，教育学院教育教研室正式启动2026年“专业发展与高质量充分就业”访企拓岗专项行动。本次行动以“深入市场、把脉需求、倒逼改革、促进就业”为主题，旨在通过走进产业一线，精准洞察行业人才需求变化，推动专业教学改革，促进教育链、人才链与产业链的深度融合。

今天，教研室主任张志强带领骨干教师前往南昌为民托管中心进行深度调研。该中心以培养“有学习能力的自主学习者”为核心理念，融合家庭教育、素质教育与习惯养成教育。座谈中，双方围绕岗位需求、能力结构变革、人才评价体系及校企合作模式等议题展开了务实交流。调研获取了一线市场的直接反馈：当前，企业主要招聘“日常托管教师”与“活动策划教师”两类岗位，尤为看重学生管理能力、活动组织实施及临场应变等综合素质。薪资体系呈现多元化特点，并为优秀人才提供了清晰的晋升通道与合伙人机制。在人工智能应用方面，企业将其定位为辅助工具，应用于积分管理、教学方案优化等场景，同时指出，清晰的逻辑思维、人机协同能力，以及学生心理疏导、户外实践组织等“人的能力”日益重要。企业对我院学生的积极态度与学习意愿表示肯定，同时也指出，学生在完整活动策划与落地经验、自主解决问题能力及现场控场能力等方面仍有提升空间，建议学院加强沉浸式实践教学，进一步培养学生的责任意识与抗压能力。

此次走访为学院人才培养提供了精准的“市场坐标”。企业提出的强化实践导向课程、开展订单式培养、共建实践基地、联合开发特色课程、互派师资等合作建议，为后续深化校企协同育人开辟了可行路径。学院将系统梳理调研所获信息，把行业前沿动态与具体需求有效转化为教学改革的动力，持续优化课程体系与培养模式，切实增强毕业生的职业适应性与市场竞争力，为实现毕业生更高质量、更充分就业奠定坚实基础。（供稿/教育学院 审核/黎家乐 徐杨 陈永跃）