个人简介：步履不停，终见微光

罗心萍，女，江西九江人，共青团员，教育学院2026届小学教育专业本科毕业生，考研初试成绩：395分，录取院校：江苏师范大学，录取专业：小学教育。

在校期间，她多次获得国家励志奖学金、校级三好学生荣誉，取得英语四级、计算机二级、初中数学教师资格证；担任寝室长期间，她带领寝室获评“红色寝室”，同时积极参与公益支教与志愿服务活动，获评青年志愿者协会优秀工作者，在学习与实践中不断提升综合素质。

研途备考：循光而行，步步生花

首先是英语，单词是王道。单词一定要从备考第一天背到考前最后一天，前期背得慢、记不住是正常现象，核心就是重复重复再重复，多过几轮，单词量才能稳扎稳打。阅读、完形填空这些题型，我全程跟着柴荣老师学习，从一开始一篇阅读只能对2个，到后期能稳定全对，进步特别明显，无脑冲柴荣老师的课程就对了！作文我是直接背模板的，我觉得作文在整张卷子中拉开的差距并不大，与其在作文上花费大量时间，不如把精力放在阅读、翻译这些提分空间更大的部分，把模板背熟，考场上直接套用，省时又高效。

其次是专业课，我分为333教育综合和826发展心理学两部分来说。

专业课一：333教育综合

刚开始背的时候会觉得内容量巨大，背了又忘、输出困难都是正常现象，核心还是重复+框架式背诵。我全程跟着丹丹老师的规划走，按部就班就不会落后，尤其是她反复强调的一句话让我印象特别深：备考前期要把书“读厚”，后期才能慢慢把书“读薄”。所谓“读厚”，就是第一遍看书时不急于背诵，而是把参考书里的每个知识点都啃透、理解清楚，把书里的细节、逻辑、背景都梳理明白；到了后期“读薄”，就是在理解的基础上提炼框架、梳理脉络，把厚厚的书本知识浓缩成自己能快速记忆的体系，这样背诵和输出都会顺畅很多。

专业课二：826发展心理学

826一共有3本参考书：林崇德《发展心理学》、苏彦捷《发展心理学》、邓赐平《发展心理学》，其中邓赐平的书和林崇德内容高度重合，建议以林崇德和苏彦捷的书为主，邓赐平的书作为补充，先把核心内容啃透，做到滚瓜烂熟。题型主要是名词解释、简答题、论述题，名词解释重点抓答题维度，简答题要控制好答题时间，论述题考验综合思维，答题要尽量全面。备考时别只生硬背书，要学会自己梳理理解，同时关注教育热点，灵活运用知识。

最后是政治，政治不用过早开始，10月份启动完全来得及，太早投入性价比很低，很容易学了就忘。前期可以跟着老师的强化课打牢选择题基础，多刷题、标错题，后期11月再集中背大题，背的时候梳理框架和关键词，别死记硬背。

学姐寄语：星光不问赶路人时光不负有心人

亲爱的学弟学妹们：考研从来不是一场比谁跑得快的竞赛，而是一场比谁走得稳、走得久的马拉松。不必为别人的进度焦虑，也不必为暂时的遗忘沮丧。慢慢来，把每一个知识点啃透，把每一道错题弄懂，把每一次背诵做到扎实。你背过的每一个单词、写过的每一道题、熬过的每一个夜晚，都在悄悄为你铺路。请相信，那些看似不起眼的坚持，终会在未来的某一天，给你意想不到的回馈。愿你在研途上不慌不忙，在自己的节奏里，终会抵达想去的地方。（供稿/教育学院 审核/黎家乐 徐杨 陈永跃）