肖亮平:线上教育暖师生,超星课堂品“素描”
2022-03-21 作者:jianzhuuser 来源: 浏览次数:0
一周的线上课程暂告段落,肖亮平老师也刚结束了一次有趣的素描与速写课堂。对比传统意义上的班级面对面授课制,肖亮平认为线上教育更是一大亮点,对比线下教育,他的授课风格和形式更是有过之而无不及,课堂互动形式、教学思维模式层出不穷、叹为观止,让纯事件的手动素描课变成一次线上大餐--“师生齐品素描”。
3月17日,应江西省教育厅、南昌工学院疫情防控要求,肖亮平做好了线上教育的精心准备和资料。虽然肖亮平老师是第一次上素描与速写线上课程,但是教学准备妥当,师生试课和磨合充分,对线上授课是自信满满,也对超星授课软件细节掌握的如数家珍。对于肖亮平授课的《素描与速写》,是城乡规划专业学生A2161班的实践课程,也是肖老师第三次主讲该门课。在完善平台内容的过程中,等待教师们的就是属于自己的“线上主播课程”。
整个网上教学过程中,学生能准时按时签到,课堂互动非常精彩,包括学生做笔记、课堂抢答提问,课堂测试,学生的课后作业也能准时提高。通过作业反馈、作业集中点评、QQ群在线辅导、课件分享等辅助手段让学生对传统意义的素描课堂的学习兴趣和学习氛围愈加浓烈。在这样的授课方式下,虽然师生之间、生生之间的相互交流有限,但部分学生反馈这种授课方式比传统课堂教学的效率高,接受度更强,也不会分神,加上老师幽默风趣的视频讲解,结构素描中的“形体”栩栩如生,过目不忘!
老师,我发现线上通过互动交流。看视频,然后老师集体点评我们的素描图,非常有效果,我们全程不会走神,特别是让我们学生之间互相评比、然后老师来点评,这样的效果太好了,能让我们见贤思齐,同时也知道自己和其他同学存在的问题“——这是A2161班学生委员和部分学生课后和肖老师交流的对话。
当然,线上教学也有一些需要改进和完善的地方,比如网络不稳定,少部分学生签到结束后不参与互动,部分学生不习惯用手机学习等问题,但是师生之间的线上交流带来的便利确实是最大的优势。在今后的教学中,肖亮平相信会收获更多和更大的进步!(文/肖亮平 审/盛明强)