李智翔:走进学生们心中的“翔爸爸”
2016-10-20 作者:会计学院 来源: 浏览次数:0
编者语:在我们学校,有这么一群人,他们早起晚归、每周点名、手机24小时开机,邮箱、QQ、微信、飞信都成为和学生交流的工具。学生遇到困难时,他们第一时间出现在现场;学生取得成绩时,他们默默在心里感到欣慰、自豪;在学生最青春、最美好的四年里,他们是校园里最坚定的陪伴者。他们的名字叫“辅导员”。
李智翔,现任会计学院四级辅导员,2008年9月来校担任专职辅导员至今,3000多个日夜、20多个班级、800多名学生,他一直用行动践行着一位高校辅导员最朴素的职业追求。
八年勤勉不懈,甘当学生引路人
走进14栋023办公室,映入眼帘的是五张几乎一模一样的办公桌,这里是会计学院辅导员平时办公工作的地方。右手边靠窗的一张便是李智翔的,与其他辅导员不同的是,旁边的墙上静静挂着一份红色的日历。这是李智翔平时的“法宝”,上面用黑色的水笔做了很多标注。
“学生工作繁琐、细微,作为一名老辅导员,不能和新辅导员拼记性了,只能借助日历这个老办法来梳理工作,这样能让我明确不同阶段的工作重点”李智翔笑着说到。
与现在带班表现出的淡定不同,回忆起第一批所带的学生,李智翔有些遗憾。他说到,“2008年第一次带班时,少数民族学生数量很多,旷课现象较严重,但是当时毫无带班经验,也缺乏对少数民族学生的认识和了解,不知道用什么样的方式与他们交流,工作开展的并不顺利。”在随后的工作中,他采用最笨也是最踏实的办法——一间一间走访学生宿舍。在宿舍里,新疆学生告诉他因为时差原因导致起不来床。于是,他利用晚点名和主题班会,叮嘱学生调整作息时间、早睡早起。对于自律性较差的同学,他早上七点前来到学生宿舍充当“闹钟”。看见同学们走出宿舍、走进课堂,他才安心地返回到办公室处理其他日常工作。
用心对待学生,学生心中的“翔爸爸”
为人亲善随和的李智翔,在学生们当中深受喜欢。2016年4月,在学生组织的一次学院教师人气大比拼活动中,学生亲切地称他为“翔爸”。
“每次见到辅导员,他总是精神饱满、有条不紊;开班会时,他总是不厌其烦地提醒我们遵守校纪校规;大一我们出早操时,每天都能在操场上见到他的身影;很多个晚上从学院办公室经过时,李老师还在里面忙碌……”A1516班徐秘同学告诉记者,言语中透露着对李智翔的尊敬和喜爱。
这个学期,会计学院为了帮助少数民族同学更好地适应课堂教学,在部分13级班级中进行分层教学试点。李智翔所带班级有几名藏族同学反馈跟不上任课老师的节奏,他知道后,立刻与任课老师取得联系,将这几名学生的情况告知任课老师,并希望老师能多多关注这来自偏远地区的少数民族学生。
“这些少数民族学生在外求学不容易,有事情第一个来找的就是我,我就像他们的父亲一样,最希望他们在大学四年里,提升素质、开阔眼界 、增长见识、过得开心”,他说到。
今年暑期,李智翔前往新疆进行毕业生就业回访工作。来自和田的2011届毕业生亚力坤·买明江感激地说到:“多亏李老师当年对我的严格要求,帮助我养成了良好的学习态度,最终毕业时我顺利考上了事业单位,找到了一份这么好的工作,谢谢辅导员!”
走职业化、专业化道路,将辅导员作为事业追求
理想信念教育是辅导员思想建设的核心内容,也是辅导员职业化、专业化的动力和源泉。
八年的风雨磨砺,让李智翔获得了丰富的学生工作经验,成就了他的充实与坚持,然而更可贵的是他初心不忘,依然保持着对学生无限的热爱和对辅导员职业的不懈追求。“人可以累,但心不能累,心累了,做学生工作就会大打折扣”,这是他对自己说的话,也是一直这么做的。正是因为他踏实的做事风格,使得他在学生管理工作取得了较好的成效,并先后两次获得了南昌工学院“优秀辅导员”的荣誉称号。
2014年9月,李智翔和学校签下了不固定期限劳动合同,他打趣地说到:“我现在和学校签订终身合同了,路漫漫其修远兮,我将继续坚守一名辅导员的初心,做学生最坚定的校园陪伴者……”(图/文 陈海芬 李芳 宋波 审核/杨小波)